▲ 4차 산업혁명 홍보<사진제공 =가평군청소년문화의집청소년활동팀>  © 경기북부브레이크뉴스

[안종욱 기자 = 경기북부] 지난 3월, 가평군청소년문화의집은 유연한 공간으로의 리모델링을 통해 4차산업혁명을 대비한 교육의 장으로 탈바꿈하였다고 밝혔다. 

가평군청소년문화의집 1층에는 디지털배움실과 말랑말랑 VR체험 공간을 마련하였고 청소년들이 시대의 변화를 체험할 수 있는 다양한 4차 산업기술 프로그램을 운영하고 있고, '청소년드론교육 지원사업', '3D프린팅 프로그램', '4차 산업혁명 진로체험 3D펜' 프로그램이 대표적이며, '청소년 드론교육 지원사업' 프로그램은 4차산업의 핵심기술을 이해하고 융합기술을 접목하는 기초학습 및 비행 체험을 통해 진로역량 개발의 기회를 제공한다고 말했다. 

초급·중급반 각각 12회기로 지난 5월~11월까지 진행되는 이번 프로그램에 참가하고 있는 허현준(가평중)학생은 “책에서만 보던 드론을 직접 조정하는 것이 재미있고 신기하다. 드론을 조정할 수 있는 기술을 많이 배우고 싶다”고 소감을 밝혔다. 

'3D프린팅 프로그램”은 청소년들이 직접 원하는 디자인을 모델링을 하고 3D프린팅을 통해 창작품을 만들어내는 과정을 통해 창의력을 향상시킬 수 있다. 상상을 현실로 만들어보는 과정을 통해 창의력을 향상시킬 수 있는 3D프린팅 프로그램은 현재 1기가 수업 중이고 2기 프로그램도 진행할 예정이다. 

“4차산업혁명 진로체험 3D펜'프로그램은 4차산업의 핵심기술인 3D의 기술과 원리를 이해하고 창의적인 아이디어 구현을 통해 창의력과 상상력을 증진시키는 체험이며, 3D펜 프로그램은 오는 8월 19일(목)부터 초급·중급반이 각각 15회기로 진행될 예정으로 자세한 사항은 향후 모집공고를 통해 확인할 수 있다고 했다.

김경식 관장은 “4차 산업혁명 시대를 이끌어 갈 청소년의 역량 강화를 위해 프로그램을 기획하게 되었다”며 “앞으로도 가평군교육지원청 등 지역사회 공동체와의 협업을 통해 보다 많은 청소년들이 4차산업 혁명 기술을 직접 체험하고 익혀 변화하는 미래 산업 환경에 대비할 수 있는 프로그램을 운영해 나갈 계획”이라고 말했다. 

이러한 가평군청소년문화의집의 4차산업혁명 교육프로그램은 미래지향적 활동 경험을 통해 진로 정보탐색 기회를 제공할 수 있을 것으로 기대되며, 4차혁명 프로그램에 대한 자세한 사항은 가평군청소년문화의집으로 문의하면 안내받을 수 있다고 했다. 

wh6364@naver.com

*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]이다. 

*Below is the [full text] of an English article translated from the above article as'Google Translate'.

Gapyeong-gun Youth Culture House, '4th Industrial Revolution Program'

Transformed into a place of education in preparation for the 4th industrial revolution

[Reporter Ahn Jong-wook = Northern Gyeonggi] Last March, the Gapyeong-gun Youth Culture House announced that it had been transformed into a flexible space and transformed into an educational venue in preparation for the 4th industrial revolution.

On the first floor of Gapyeong-gun Youth Culture House, we have prepared a digital learning room and a Malangmalang VR experience space, and are operating various 4th industrial technology programs where young people can experience the changes of the times. The 'Printing Program' and '4th Industrial Revolution Career Experience 3D Pen' programs are representative, and the 'Drone Education Support Project for Youth' programs understand the core technology of the 4th industry and apply convergence technology to basic learning and flight experience It provides opportunities for competency development.

Hyeon-Jun Heo (Gapyeong Middle School), who is participating in this program, which runs from May to November, with 12 sessions each for beginners and intermediate classes, said, “It is interesting and interesting to directly control a drone that I have only seen in books. “He wants to learn a lot of skills to fly drones,” he said.

The '3D printing program' can improve creativity through the process of modeling the designs that young people want and creating creative works through 3D printing. The first 3D printing program, which can improve creativity through the process of making imagination into reality, is currently in class, and the second program is planned.

The “4th Industrial Revolution Career Experience 3D Pen” program is an experience to understand the technology and principle of 3D, the core technology of the 4th industry, and to promote creativity and imagination through the realization of creative ideas. From Thursday), the beginner and intermediate classes will be held in 15 sessions each, and details can be confirmed through the recruitment notice in the future.

Director Kim Kyung-sik said, “We are planning a program to strengthen the capabilities of young people who will lead the era of the 4th industrial revolution.” “In the future, through collaboration with local communities such as the Gapyeong County Office of Education, more young people will learn the 4th industrial revolution technology. We plan to operate a program that can be experienced and learned to prepare for the changing future industrial environment.”

The 4th industrial revolution education program of the Gapyeong-gun Youth Culture House is expected to provide an opportunity to explore career information through future-oriented activity experiences. He said he could be guided.

wh6364@naver.com