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정윤경 도의원, ‘경기도교육청 고교학점제 지원 조례안’ 최종 의결

제357회 경기도의회 임시회 제2차 본회의

김일웅 기자 | 기사입력 2022/02/11 [15:17]

정윤경 도의원, ‘경기도교육청 고교학점제 지원 조례안’ 최종 의결

제357회 경기도의회 임시회 제2차 본회의

김일웅 기자 | 입력 : 2022/02/11 [15:17]

▲ 정윤경 의원, 전국 최초 ‘고교학점제 지원 조례’ 제정 <사진제공=경기도의회>  © 경기북부/강원 브레이크뉴스


[김일웅 기자 = 경기북부/강원] 경기도의회 교육기획위원회 위원장 정윤경 의원이 대표발의한 ‘경기도교육청 고교학점제 지원 조례안’이 제357회 경기도의회 임시회 제2차 본회의에서 최종 의결됐다고 밝혔다.

 

2017년 7월, 정부는 100대 국정과제 중 하나로 ‘교실혁명을 통한 공교육 혁신’을 선정하며 입시·경쟁 중심의 획일화된 교육을 탈피하고자 주요 핵심 교육공약으로 고교학점제 도입을 추진하였고, 교육부는 2025년부터 고교학점제를 전면 시행할 계획이라고 했다.

 

고교학점제는 학생이 적성과 진로에 따라 다양한 교과목을 선택·이수하여 누적 학점 기준에 도달하면 졸업을 인정받는 제도로 학생 개개인의 잠재력과 역량을 최대한 발휘할 수 있는 학생 맞춤형 교육과정을 말한다고 했다.

 

경기도교육청은 고교학점제를 선제적으로 도입하고자 지난 2018년부터 마이스터고, 특성화고를 중심으로 고교학점제 연구·선도학교를 시범·운영해왔으며, 올해부터 경기도 내 모든 고등학교에 고교학점제 적용을 추진할 예정이라고 전했다.

 

정윤경 의원은 “초·중등교육 분야 핵심 국정과제인 고교학점제의 성공적인 안착으로 학생들이 능동적으로 학습에 참여하는데 도모하고자 본 조례를 제안하게 되었다”며 조례 제정 취지를 말했다. 

 

조례안의 주요내용은 매년 고교학점제 운영 지원계획의 수립·시행, 고교학점제 관련 실태조사 및 연구 추진, 실태조사 및 연구 결과에 대한 개선 권고, 교사 연수 관련 예산 지원 등을 담고 있다고 했다.

 

끝으로 정윤경 의원은 “본 조례는 고교학점제가 실제로 도입되었을 때, 학교 교육현장의 시행착오를 최소화하고, 개선방안을 마련하는데 의의가 있다”며 “고교학점제를 통해 개개인의 학생이 본인의 흥미와 적성에 맞는 선택적 교육으로 자신의 꿈과 재능을 더 빨리 찾을 수 있는데 도움이 되길 바란다”라고 조례 제정 소회를 밝혔다.

 

kocykim@naver.com

 

*아래는 위 기사를 '구글 번역'으로 번역한 영문 기사의 [전문]입니다. '구글번역'은 이해도 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다. 

*The following is [the full text] of the English article translated by 'Google Translate'. 'Google Translate' is working hard to improve understanding. It is assumed that there may be errors in the English translation. 

 

Provincial Assemblyman Jeong Yun-kyung, final decision on ‘Gyeonggi Provincial Office of Education High School Credit System Support Ordinance’

 

The 2nd plenary session of the 357th Gyeonggi-do Provincial Assembly

 

[Reporter Il-woong Kim = Northern Gyeonggi/Gangwon] The Gyeonggi Provincial Office of Education High School Credit System Support Ordinance proposed by Rep. Jeong Yun-kyung, chairperson of the Education Planning Committee of the Gyeonggi Provincial Assembly, was finally decided at the second plenary session of the 357th Gyeonggi Provincial Assembly.

 

In July 2017, the government selected 'public education innovation through classroom revolution' as one of the top 100 national tasks and promoted the introduction of the high school credit system as a major core educational pledge to break away from uniform education centered on entrance exams and competition. He said that he plans to fully implement the high school credit system from 2025.

 

The high school credit system is a system that recognizes graduation when students select and complete various subjects according to their aptitudes and career paths and reach the standard of cumulative credits, he said.

 

The Gyeonggi Provincial Office of Education has been piloting and operating high school credit system research and leading schools centered on Meister High Schools and specialized high schools since 2018 in order to preemptively introduce the high school credit system.

 

Rep. Jeong Yun-kyung said, “I have proposed this ordinance to encourage students to actively participate in learning through the successful establishment of the high school credit system, which is a key national task in the field of elementary and secondary education.”

 

The main contents of the ordinance include the establishment and implementation of a plan to support the operation of the high school credit system every year, the promotion of surveys and research related to the high school credit system, recommendations for improvement of the survey and research results, and budget support for teacher training.

 

Lastly, Assemblyman Jeong Yun-kyung said, “This ordinance is meaningful in minimizing trial and error in school education and preparing improvement plans when the high school credit system is actually introduced. I hope that it will help you to find your dreams and talents faster through selective education that suits your aptitude.”

 

kocykim@naver.com

 

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